丽水学院-新媒体背景下的文秘课程“可视化”建设项目

丽水学院-新媒体背景下的文秘课程“可视化”建设项目

            该项目为教育部协同育人项目,由丽水学院-余厚洪老师于2019年9月提出向我司申请,并于2021年1月份完成结项。

            本项目致力于解决课程知识的呈现与应用问题,这是基于实践育人理念的人才培养模式在具体课程中的运用,拟通过课程试点的基础上,在多门课程上进行推广,从而促进整个课程实训教学内容的转型升级。通过教学改革探究,积累一定的经验,在前期研究的基础上,旨在让知识呈现方式更生动,让知识理解更轻松,让知识运用更自然,让理论与实践实现无缝对接,最终让课堂变成生动、活泼、新鲜、有趣的课堂。

            通过可视化建设,有效实现了本项目研究所要达到的“知识呈现的形象化、能力拓展的深入化、课堂氛围的轻松化”目标,从“有效拓展课程的信息元素意义”“深入挖掘课程的数据隐含价值”“巧妙呈现课堂的知识文化建构”等三个方面进行实施。在具体实施过程中,采取的方法主要有:(1)课堂实践法。以课堂为可视化建设的实践基地;(2)理论研讨法。以理论为可视化建设的引领指标。(3)技术支持法。以技术为可视化建设的有力支持。通过多种方法的综合运用,一边实践,一边总结,既有理论引领,又有技术支持。从部分课程的试点运行、提升,推广到更大范围的课程。根据两个学期的试点和推广情况,进一步总结概括可视化教学的效果,将实践经验进行分析概括,形成理论研究成果,并尝试在其他课程进行推广运用,以此来全面推进文秘课程可视化建设。

            最终本项目研究形成了三方面成果:(1)研究报告《新媒体背景下的文秘课程可视化建设研究报告》;(2)教研论文《“知识+思维”图:文秘课程可视化建设路径探究》,发表于《丽水学院学报》2021年第1期;(3)对实践资源进行收集、整理,形成《新媒体背景下的文秘课程可视化教学实践资源汇编》。

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