中创慧文（北京）科技有限公司与广东生态工程职业学院签订校企合作协议，双方将在文秘专业方面进行深度合作。

该项目为教育部协同育人项目，由宿迁学院-张春红老师于2019年9月提出向我司申请，并于2021年11月份完成结项。

该项目为教育部协同育人项目，由云南民族大学-邓云川老师于2019年1月提出向我司申请，并于2021年11月份完成结项。

该项目为教育部协同育人项目，由西安航空学院-闫月英老师于2019年9月提出向我司申请，并于2021年10月份完成结项。项目名称为秘书学专业综合实训室建设。

该项目为教育部协同育人项目，由山东管理学院-李丽老师于2019年1月提出向我司申请，并于2021年9月份完成结项。山东管理学院-人文学院-秘书学专业是2012年教育部特设专业，隶属于中国语言文学一级学科，学生毕业获取文学学士学位。学校于2016年设置该专业，属山东省较早设置该专业的本科高校。

该项目为教育部协同育人项目，由广州工商学院-洪锦端老师于2019年9月提出向我司申请，并于2021年5月份完成结项。本项目依我司合作创建的应用型本科专业跨境电子商务实训平台，是从外经贸高素质人才培养模式整体优化的角度出发，提供开放式跨境电子商务实训教学环境，开设实战型的实训课程, 作为模拟实训和企业实践之间的过渡, 提高学生的实践能力和就业竞争力，实现校企双方协同创新。

该项目为教育部协同育人项目。随着“一带一路”的振兴和国际化的不断深化， 中国经济发展越来越需要大量能够熟练使用国际商务知识、熟练国际规则、熟练使用英语进行国际商务活动的人才。因此国际商务英语也就不再仅是国贸学生的专业， 而应该面向学校各学科、各专业有志于未来放眼国际事务的人才。这就要求教师们在教学过程中不急需要传授大量相关的国际商务知识，而且还必须注重强化学生的商务英语实际应用能力训练。

该项目为教育部协同育人项目。云南农业大学秘书学专业为了适应专业发展、人才培养及社会对秘书人才的实际需求，在中创慧文科技有限公司的鼎力支持下，共同打造一个校内校外、线上线下的集实训教学、实战演练为一体的开放式、互动式、共享式的虚拟仿真秘书实训平台，实现学习职场化。基于项目建设，开展形式多元的秘书实训教学活动，培养学生的职业能力和创新能力，更好地提升学生的秘书职业综合能力，体现人才培养的应用性特点。

该项目为教育部协同育人项目。本项目致力于解决课程知识的呈现与应用问题，这是基于实践育人理念的人才培养模式在具体课程中的运用，拟通过课程试点的基础上，在多门课程上进行推广，从而促进整个课程实训教学内容的转型升级。通过教学改革探究，积累一定的经验，在前期研究的基础上，旨在让知识呈现方式更生动，让知识理解更轻松，让知识运用更自然，让理论与实践实现无缝对接，最终让课堂变成生动、活泼、新鲜、有趣的课堂。

浙江科技学院是我司教育部协同育人项目中的实践条件和实践基地建设项目，本项目的建设目标为：一是跨境电商、基于互联网+外贸实务等理论教学与技能实训仿真的深度融合；二是进一步完善实验室建设体系，提升专业实践教学条件，助力国际经济与贸易、国际商务等一流专业、一流课程的建设。